燃える建築科 WS準備!

建築科のワークショップ準備風景です。
「ムサビる」で行うワークショップの「作品お持ち帰り袋」の制作。この袋は全部手作り。100個作成するのです。
過去のポスターがお持ち帰り袋に変身。窓付きの、なかなかかっこいい袋ができます。
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1年生2年生が中心。素早く手際よい作業。すごい集中力!!


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手前にある紙袋がワークショップ参加者はもれなくもらえる。ポスターの図柄で、一つ一つ異なる模様が。


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このポスターもなかなかかっこいい。どんな袋になるのだろう?誰がもらえるのだろう?


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紙袋には、中の作品が見られるように窓が開けられている。窓にはビニールを切って両面テープで貼り込んでいく。


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このように1枚1枚窓を開けて。


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ワークショップではこの建築模型を参加者と作成する。オープンキャンパスでも大人気であった。この模型はムサビ4号館。


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当日の役割分担や展示計画はホワイトボードに書かれていました。さすが設計の建築。


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搬入の準備もすでにできている。きっと小中学生に大人気のコーナーになるでしょう。
〈みさわ〉
# by tabimusa | 2009-07-25 02:09 | Comments(0)

いきなり失礼します

こんばんは、むさびるに参加させていただく油2年のa0121352_2333669.jpgシバタユキです。
ただいま高円寺にて、三人展をおこなっています。是非おこしください!

吉野純粋蜂蜜店のギャラリー
7月29日まで
12:00~20:00(最終日は19:00まで)
http://www007.upp.so-net.ne.jp/disco/

よろしくお願いします。
# by tabimusa | 2009-07-24 23:34 | その他 | Comments(0)

2中で会議 あと2週間!

東大和第2中学校で「ムサビる」会議開催。後2週間で展覧会本番です。
展覧会前の最後の打ち合わせをおこなまいした。
会議には、読売新聞社から取材で記者さんが参加。(2枚目写真手前の方)  
記事が出るのを楽しみにしていま〜す。
この赤いTシャツは、2中の未至磨先生。4時から6時までの会議の後、3者面談で15分中座、その後学生の教室下見に同行。てきぱきと動いて学生に対応してくれます。ありがたい事です。ちなみにこのシャツは部活用。美術室にシルク印刷(Tシャツ君)の版が干してありました。〈三澤〉


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# by tabimusa | 2009-07-23 01:22 | Comments(0)

プレスリリース&チラシ発送!

今日は三澤先生と学生でプレスリリースとチラシの発送作業を行いました。
100箇所以上もの施設にチラシが発送されます。

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段ボールにはたくさんのチラシが詰め込まれています。

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地道な作業の末、発送作業は完了しました。
お手伝いして下さった学生スタッフのみなさん、三澤先生、お疲れさまでした。

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これがプレスリリースです。
当日行われるワークショップなどに関する説明等詳細が書かれていますので、
プレスリリースご覧になりたい方ご連絡お待ちしております。
→tabimusa.pr@gmail.com

たくさんの方に足を運んでいただくべく、PR活動は今日も続くのであった..

(ちゅうまん)
# by tabimusa | 2009-07-13 13:46 | Comments(0)

東京都教育委員会の後援名義使用許可となる

 東大和スクールアートプロジェクト「ムサビる」に東京都教育委員会の後援名義申請許可が出ました。(承認番号21教指管援第123号)当初、担当の方からの説明では、「通常初めての企画に対し、初年度から後援名義を使用許可とするのは難しい」と言われていました。都庁に伺い、説明を聞き、約30頁の申請書を書き、今年がだめでも来年はと頑張って申請しました。それからちょうど一月。半ばあきらめて、すでにチラシも後援名義の記載を外して印刷に出してしまいました。・・・・あと、数日早かったら。
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 まあ、ともかく使用許可が下りて良かったです。担当者様アドバイスありがとうございました。
 さて皆さん、後援名義に恥じないように展覧会を成功させなくてはなりません。気合い入れて頑張りましょう。あっ、その前に試験が・・・レポートが。
<ミサワカズミ>
# by tabimusa | 2009-07-01 01:50 | Comments(0)

チラシ入校!

できた!
濱君ご苦労様。ぎりぎりまで、携帯でのやりとり、お疲れ様。2万枚のチラシが子どもたちに届きます。
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<ミサワカズミ>
# by tabimusa | 2009-06-28 01:50 | Comments(0)

[カリ美企画]報告

こんにちは!美術教育法、非常勤講師の北沢昌代です。現在、有志の学生たちと一緒に「カリ美企画」を進めています。三沢先生から、このささやかなプロジェクトを紹介するようにとのお勧めがあり、今回投稿させていただくことになりました。

[カリ美企画について]
 「カリ美企画」とは、神奈川県川崎市にある私立カリタス女子中学高等学校美術科と武蔵野美術大学の学生のコラボレーションによる企画です。“小学校から高等学校の日常的な学校生活における美術科の学習に、美大生がどのようにかかわることができるか」を模索して活動しています。
 カリタスでは、美術室前の*教科センターを「CARI美MUSEUM」に変身させ、生徒たちにアートを身近に感じてもらえるような展示を行っています。主な企画はムサビの学生たちの作品発表「CARI美ギャラリー」。カリタスの生徒たちの自由な作品の発表「アートやってる?」。さまざまなアートの話題を扱うフリーペーパー「CARI美an」。その他、美術館等展覧会の案内などの掲示です。第1回は1月9日、第2回は6月9日に展示を行いました。

 *教科センターとは、カリタスの特色の1つで、校舎は教室が教科センターを中心に教科ゾーンごとに配置されています。生徒は、自分の教室で授業を受けるのではなく、時間割ごとに教室を移動して学習します。大学の授業のようなイメージです。「教科教室型運営方式」と称しています。国語や数学などにも教科センターがあり、教科に関する様々な情報や資料が展示されています。

カリタス女子中学高等学校 http://www.caritas.ed.jp/






[CARI美MUSEUMの看板と案内]
教科センターの入口。「カリ美MUSEUM」の看板の下には、メンバーの自己紹介と活動内容、フリーペーパー「カリ美an」が置かれています。

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[CARI美ギャラリー]
ムサビの学生たちの作品展示です。完成作品だけでなく、作品ファイル、クロッキー帳など、制作過程が示せるようなも展示し、美術を身近に感じてもらいます。数か月ごとに展示替えをしたり、追加展示したりします。
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[アートやってる?]
カリタスの生徒たちの参加企画。美術の授業以外で自由に作ったもの、描いたものなどを募集します。早速応募があり、皆で大喜び!また、今回はさらに、「One Day Art」も企画しました。木片を準備し放課後などに自由に立体を作ってもらおうという企画です。毎日、作者が変わっていきます。展示作業中に、早速美術部1年生が作品を作ってくれました。あれこれ悩んでやっと完成!1年生らしい愛らしい作品ですね。

・生徒の応募作品「ファイルの表紙のデザイン」
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・「One day Art」
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[CARI美an]
「CARI美an」は"CARITAS(カリタス)の美(アート)な人々”からネーミングしました。手作り感や温かみが伝わるよう、あえて手書きで作成しています。自由に持って行ってもらえるよう、ファイルに入れて置いてあります。

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・第1号
「阿修羅展」に合わせて、仏像や阿修羅についての記事。
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・第2号
カリタスのお御堂にあるレリーフ「十字架の道行」(キリストの受難を表わしたもの)の作者、船越保武氏の紹介。

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[鑑賞コーナー]
 第1回目の活動では、学校近郊にある美術館のリストや、地図なども作り、生徒たちが美術館に行きやすくなるような掲示をしました。今回は、更に埼玉県長期研修員の田中先生が提案してくださった「風神雷神図屏風」のレプリカの展示も行いました。宗達、光琳、抱一の紹介漫画も置いて、作者のことがより身近に感じられるような工夫もしました。「どの作品が好き?」という人気投票も行っています。好きな作者の欄にシールを貼ってもらいます。

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[カリ美企画の今後]
 ムサビでの学生生活を通して自分たちが感じているような、“表現の楽しさ”を、少しでも中高生に伝えたいという思いから,日常的な学校生活における美術科の学習に、美大生がどのようにかかわることができるかを模索して活動しています。生徒たちと協力して展示作業をしたり、自分たちが考えた企画が喜んでもらえたり、これらの活動を通して美大生のことを身近に感じてもらえるようになったのではないかと思っています。また、展示を見た保護者の方にも好評だったようで、新たな広がりもありました。これからもいろいろなアイデアを生かした活動を計画中です。少しずつメンバーも増え、更に広がって行けるといいなと思っています。この企画に参加してみたいという人、大歓迎です! ぜひ、ご連絡ください。

・作業の合間に、生徒とおしゃべり
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生徒「私、ムサビに行きたいんです~。受験には何が一番大切ですか?」

学生「う~ん。最後まであきらめないことかな?」











  
# by tabimusa | 2009-06-23 07:59 | Comments(0)


武蔵野美術大学の教職課程学生や現役の先生、中学校、小学校を巻き込んで展開しているプロジェクト


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