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2018年度 旅ムサ【埼玉ルート】

遅くなってしまいました!こんばんは。2018年度旅ムサ埼玉ルートのリーダーを務めさせていただきました、武蔵野美術大学1年の藤縄有紀です。
今年度埼玉ルートでは2/8(水)さいたま市立植水中学校、2/16(金)さいたま市立大宮北中学校、2/22(木)23(金)朝霞市立朝霞第五中学校、2/28(水)坂戸市立桜中学校、3/7(水)三芳町立三芳中学校の5校6日間という旅ムサでした。
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↑2/8(水)植水中学校の対話型鑑賞
なので、5校全参加の方もいれば、1校だけ参加の方など様々な人に出会える旅ムサになりました。そんな私は今年度の旅ムサ埼玉ルートが初めてで対話型鑑賞をやったこともない初心者で四苦八苦しましたが、色んな人に支えられながらも対話型鑑賞させていただきました。
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↑2/16(金)大宮北中学校のお昼休み
初めは、子どもたちの言葉をどう出していくのかどうファシリテーターをしていけば発想を広げられるかとなっていき、慣れてくると子どもたちに考える時間を与える(間を作る)ことやしゃべりすぎないようにしようと反省では学生の間で話し合いになっていました。
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↑2/22(木)朝霞第五中学校の自由鑑賞
学校が毎回違うので、子どもたちは毎回違いますし、1校に1日1学年3、4回連続対話型鑑賞という毎時間、発見や反省、対策をとりやすい内容の濃いものでした。
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↑2/28(水)桜中学校での反省会の様子
様々な作品にファシリテーターすることができ、期間が長く2~4年生で参加する学生も多かったです。
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↑3/7(水)三芳中学校で準備の様子
他大学との交流もありました。1年生にもやりやすく2~4年生の対話型鑑賞に慣れている学生にも新たな発見できる旅ムサだと思います。
写真:武蔵野美術大学 三澤教授、藤縄、家政大学 横橋

by tabimusa | 2018-03-31 23:21 | 旅ムサ2018 | Comments(0)

3/18-19 小平第七小学校 黒板ジャック

3月18-19日

小平第七小学校で黒板ジャックを行いました。

(小平第七小での黒板ジャックは今回が初!)


対象は6年生の3クラス。

「卒業祝いに何かプレゼントを」という保護者の方々の思いから実現した黒板ジャックです。


3月18日〈制作〉

朝9時から制作スタート!!


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(各自黙々と制作に取り組みます)


そして、完成した作品がこちら!

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テーマ: お別れ

(ちょっと珍しいマンガテイストの黒板ジャック…!

ストーリーがとても気になります!)


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テーマ: わくわく、どきどき

(キラキラ、ワクワクドキドキが詰まった賑やかな黒板になりました!)


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テーマ: 共存

(思い思いに泳ぐたくさんの魚たち…綺麗で力強い海の風景ですね!)

17時には制作を終え、解散しました。


先生方やPTA役員の方から差し入れをいただいたり、みんなでお昼ご飯を食べたり…1日がかりの活動でしたが、とても楽しく制作することができました。



3月19日〈お披露目〉

朝8時前、

どんな反応を見せてくれるのか、少し緊張しながら児童の登校を待ちます…


だんだんと児童たちが集まってくると、みんな驚いた顔で「すごい!」と言いながら各教室を見て回ってくれました。子供たちのリアクションの良さには、学生も思わず笑顔になるほどでした!


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教室の隅にいる私たちを見つけると、「描いたんですか?」「いつ描いたんですか?」と、自分から質問をしに来てくれ、とても賑やかな朝になりました!

また、今回のお披露目は保護者の方も見に来てくださり、感想やお礼の言葉など、たくさん声をかけていただきました。


黒板に描いた絵についてのお話も、みんな真剣に聞いてくれ、その後もたくさんの質問を受けました。

一生懸命描いた絵を、一生懸命みてくれる子供たちの姿に、描いてよかったなぁ…と心から思いました。


そして今回は、2クラスの一部から「私も描きたい!」という声があったので、消してしまう前に少しお時間をいただき、児童たちにも黒板ジャック体験をしてもらいました。


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(みんなの手が加わって、さらに賑やかな絵に!!)

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そしてついにお別れの時…

悲鳴の中、消されていく黒板。


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悲しくもありますが、

作者として幸せな時間でもあります。


こうして盛りだくさんなお披露目は無事終了しました!


▷▷▷


皆さま今回の黒板ジャックをとても楽しみにしていてくださり、準備から制作、お披露目まで献身的にサポートをしてくれました。

子供たちだけではなく、担任の先生方、保護者の方々までとても明るく気さくな方ばかりで、たった2日間でしたが、お別れするのがとても名残惜しかったです。


何よりも、卒業という大切な門出に、黒板ジャックという形で携われたことは、私たち学生にとっても忘れられない思い出となりました。


改めて、ご卒業おめでとうございます!!

2日間ありがとうございました。



中村


by tabimusa | 2018-03-22 14:04 | Comments(0)

3月11日 12日埼玉県 さいたま市立植竹中学校 黒板ジャック

こんにちは!
埼玉県さいたま市立植竹中学校で、東京家政大学さん達と合同で黒板ジャックを行いました。

武蔵美から油絵学科1年生4人、東京家政大学さんから8人のメンバーで、8クラスを担当させて頂きました。こちらの中学校は全学年約950名と大きな中学校でびっくりしました

東京家政大学さんは二人で一枚の黒板を担当していただきました。朝9時からのスタートで、今回は黒板ジャック初参加の方がが多く楽しみと不安が入り混じった複雑な顔してましたが、懐かしい中学校の黒板に全力で挑みました!

東京家政大学さんの作品がこちらです。
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なつかしの英語の教科書やノートにメッセージです。私は落書きばっかの教科書でした。笑
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こちらは砂時計をモチーフとして砂が学生さんの思い出をパズルピースに見立ててました。
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5組のスローガン『超HEROS』を借りてこの組ならではの黒板ジャックを制作されてました。
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今にもこっちに向かって出てきそうな存在感!
卒業式に合わせて羽ばたくイメージで描かれたのしょうか。

次からは武蔵美の四人の作品です。
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壁の感じや手がとってもリアルで巨人からお祝いの桜をもらう錯覚にあっちゃいそうでした!
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可愛らしい猫ちゃんですね〜こちらの心までほっこり温かくなれる作品です!一緒にお昼寝したくなりました。
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マキシマム!!ファイターの迫力が凄いですね
自分の力で未来を切り開いての意味を込めて
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楽しかった思い出、辛かった思い出、全てを詰め込んだ青春の日々を証明する卒業証書を春らしい桜を添えて。

お披露目と共に対話型鑑賞をさせていただきました。色彩豊かな黒板に生徒さんも喜んでいただけたようで嬉しく思いました。『こんな風に絵がかけるにはどうしたらいいですか?私も人が喜ぶ絵を描きたいです!』、『武蔵野美術大学に入りたいです!』と嬉しいことを言ってくれる生徒さんもいて、頑張って描いてよかったと心から思いました。また、PTAや先生方も、また来年もお願いしたいと言って頂けたことや生徒さんの笑顔や驚いた顔は私たち学生の何よりのご褒美となりました。

最後に今回の黒板ジャックでお世話になった方々にお礼申し上げます。ありがとうございました。

写真 …千木良
文 …奥津

by tabimusa | 2018-03-16 20:15 | Comments(0)

福島県 柳津町立西山小学校・中学校黒板ジャック(3/9-12)



こんにちは!

温かな陽気が心地良い春ですね。日本画学科3年のフキです。


先日行われた、会津での黒板ジャックを報告したいと思います!


今回は、福島県にある柳津町立西山小学校と中学校からの依頼。西山中学校が今年度をもって閉校することが決まり「子どもたちに贈り物を」という先生方の思いから実施することになりました。

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西山の3月始めの様子です。

こんな美しい景色に囲まれた場所に学校があるなんて素敵。



実は今回の黒板ジャックの学生7名全員、武蔵野美術大学日本画学科3年生。さらに西山中学校の元教頭先生と斎藤清美術館スタッフの9名で描きます。


9日柳津に到着し、10日はスケッチ、11日に制作、12日に公開という修学旅行仕立てのスペシャル黒板ジャックなのです!

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「いざ!」

10日は、1日かけて柳津と西山を巡りました。
ぅぅむ。学生7名もいるとどうしても目立ってしまいます。
「なになに今日はどうしたんだ?」
「ど、同級生と一緒にスケッチ旅行なんです」
「それ以上は聞かないでおくよ」と声をかけられることも…!
察してくださってありがとうございます。


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道すがらいろんな方に出会いました。
以前実施した柳津小学校での黒板ジャックを覚えていてくれた方もいました。
「また実施するんです」とは言えずドキドキ。ムサビの学生が卒業シーズンになぜ?とちょっと考えてしまったらバレてしまう。ドキドキ。
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西山、久保田地区の棚田です。ここ数日で一気に雪が溶けちゃいました。

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校庭ではしゃいでいます。東京には雪がないんだもの!
笑いの絶えないメンバーです。
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素敵な温泉手形でしょう!西山温泉を満喫。
柳津町の絵手紙の会の方々の作品だそうです。




黒板ジャックには初参加という学生がたくさんいますが、さすが日本画学科。
夜は遊ぶ前にちゃんと真剣に構図を考えて、準備万端です。

いよいよです!
3/11制作。
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教室の窓から見えているあの湯気の正体は、柳津西山地熱発電所。


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1年生は、斎藤清美術館スタッフの幣島さん。赤べこをびっしり描いていきます。

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2年生は理科の先生のような装備で木内さん。どうしてもチョークが付くものね。
彼女は、昨夏柳津町に遊びに来てくれていました。
3、4年生の複合学級には、黒板ジャックには初参加の若林さん。
「ブタバナガメ」を描いていきます。
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5、6年の複合学級はわたし。祖父が好きだった模型を描いています。
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特別教室は、黒板ジャック初参加の村上さん。
チョークが乗りにくい黒板に描く新しい技法を発明。楽しそう。

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中学1年は、黒板ジャック初参加の大石さん。
昨日のお昼ご飯かしら?そういえば美味しそうに、食レポしていました。

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中学2年は、黒板ジャックのベテランの山田さん。この景色はどこでしょう。
彼女はもう3度目の柳津訪問なのです!

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中学3年は、以前西山中学校で教頭先生だった木島先生。
なんと2日かけて大作を描きました。
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中学の特別教室は、黒板ジャック初参加の宮本さん。
教室にあったものを参考に構図を考えたそうです!何やらジャングルらしき風景が。



いろんな方から頂いたたくさんの「あわまんじゅう」を頬張りながら…
あっという間に16:30になってしまいました。
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この日は、西山温泉「滝の湯」で疲れを癒し…
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温泉手形、最後の判子をもらって!

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町の方のお家でご飯をご馳走になりました。
囲炉裏に…「こりゃいいねぇ」



3/12 7:40
待ちに待った時間がやって来ました。
登校して来た子どもたちは全ての教室を駆け回っていきます!
「俺カメが好き!」
「やっぱあれがすごい!」
「あっちの見た?すごいから行こー!」
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「飛び出て来そう…」

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「赤べこがのぞいてる!」「しかも二匹いる!」

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「あ!よく見ると赤べことかいるよ!」

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「先生一枚じゃ足りなーい」
感想文をたくさん書いてくれています。

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木島先生の作品の前で。
これは生徒たちにとって思いもよらない最高のサプライズになりました!
卒業おめでとう!!



そして…
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「もったいない」と言う大人をよそに

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「ぎゃーっ」と言いながら楽しそうに消してくれました。
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跡形もなく!





1日かけた作品は一瞬で消えて、また学校には日常が戻りました。
帰り際には、なんと小学校の子どもたちがお見送りをしてくれました。
みんなで「嬉しかったなぁ…」
この黒板ジャックを西山の子どもたちに贈ることができて本当に良かったです。



あとは、帰りの時間まで、のんびりと。
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柳津名物「あわまんじゅう」を買いに「はせ川屋」さんへ。
蒸したてのおまんじゅうを頬張りながら、ひと息。



このメンバーと木島先生で描きました。
日本画学科の皆さん参加してくれてありがとうございました!


今回の黒板ジャックは、たくさんのメディアに取り上げて頂きました。
福島民報、福島民友で記事に、KFB福島放送「スーパーJチャンネル」、NHK福島「はまなかあいづ」で放送されました。


おわりに
柳津町の教育長さま、西山中学校校長先生、西山小学校校長先生、教頭先生、関係者の皆さま。今回黒板ジャック実現のためにたくさんのお力添えを頂きまして、ありがとうございました。

文:フキ
写真:フキ、宮本、山田







by tabimusa | 2018-03-15 10:24 | 黒板ジャック | Comments(0)

3/12・13 つくばみらい市 伊奈中学校・伊奈東中学校黒板ジャック


茨城県つくばみらい市の伊奈中学校、伊奈東中学校にて学生5名で黒板ジャックを行ってきました。

13日の卒業式当日に向け、3年生の生徒さんをお祝いするべく、前日の午後から制作が始まります。
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伊奈東中の制作風景。象に乗るのは中学生でしょうか?


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伊奈中の様子。春らしく可愛らしい色合いの・・・やっぱり象さん。
なめらかで描きやすい黒板に感動です!

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今回我々をつくばみらい市に呼んでくださったつくばみらいライオンズクラブの方々には、夕食のお弁当、おやつ、さらには宿泊先までご用意いただきました。周辺を整えていただき、制作に集中することができました。


22時過ぎ、ようやく完成!
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海中の景色。おおらかに泳ぐウミガメの皮膚の描写が繊細です。
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出航する船とみらいへの架け橋を描きました。つくばみらいだけに
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象の反対側に立って手を伸ばせば、まるで花束を受け取っているかのようになります。
(以上3枚、伊奈中)

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前へ進む生徒の背中。制服に落ちる花びらの影が細やかです。

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「世界一周」がテーマ。シャンシャンや、よく見るとモアイ像がいます!
(以上2枚、伊奈東中)

制作中は、ライオンズクラブの方々、学校の先生方、つくばみらい市役所のみらいまちづくり課の方々に終始付き添っていただきました。
遅くまで大変お世話になりました。
また、市長さまや教育長さまなどさまざまな方にご訪問いただき、激励いただきました。

翌朝、卒業式当日。
いよいよ黒板のお披露目です。
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少しずつ集まる生徒さん。黒板の中心に書いていただいた担任の先生からのメッセージには、どんなことを思ったでしょうか。

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生徒さんたちは、とても驚き、喜んでくれた様子でした。たまたま機会をいただいたことで、生徒さんたちの大切な記念日に関わらせていただくことができ、私たち学生も感謝しかありません。
この朝のひとときのために私たちは夜じゅう黒板に絵を描きます。

活動終了後、ライオンズクラブの方々が、つくばみらい市の「ワープステーション江戸」へ連れて行ってくださいました。
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時代劇など映画やドラマの撮影に利用される大規模なセットが、一般公開されています。
面白かったです。みなさまお近くへお越しの際はぜひワープステーション江戸へお運びください!笑

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お世話になりましたつくばみらいライオンズクラブの皆さま、伊奈中・伊奈東中の皆さま、つくばみらい市役所の皆さま、
どうもありがとうございました。

写真:薄羽・多胡
文責:多胡


by tabimusa | 2018-03-14 23:47 | 黒板ジャック | Comments(0)

3/6 東御市立祢津小学校

前日の三本柳小学校から移動し、この日は東御市にある祢津小学校でワークショップを行いました。対象は2年生です。

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テーマは、お魚ドレスでダンシング

前日の6年生とは違い、2年生はとても元気ではしゃいでいました。
1、2時間目は魚のドレスの制作を行いました。段ボールに様々な飾りつけをして、個性溢れるドレスを作っていきます。

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2年生には難しいカッターなどの作業は、大人が手伝います。この日は、ムサビ生の他に、周辺の美術館から10人ほど手伝いに来ていただきました。魚以外にも、イカやうにを作る子もいました。

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3時間目は対話型鑑賞を行いました。
今回は、普段から美術館で働くプロの方にファシリテーターをしていただきました。プロのファシリテーションを間近で見ることができ、とても勉強になりました。
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子どもたちも興味津々です。さすがプロ!

そして、4時間目は作ったドレスの発表です。ドレスを着てみんなの前でダンスをしました。
最初は、音楽に合わせてグループごとに踊ります。子どもたちは魚になりきって踊りました。

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最後には、全員で踊りました。みんなノリノリで大フィーバーです。たちまちセンター争いが起こるほどでした!

4時間目の後は子どもたちと一緒に給食をいただきました。中には喋ることに夢中でなかなか給食が食べ終わらない子も…
午後の授業が終わると、みんな作ったドレスを着て下校してくれたみたいです!

今回の長野での旅ムサは、黒板ジャック・対話型鑑賞・ワークショップなどなど、内容が盛りだくさんでとても充実した3日間になりました。学生側の準備不足で授業の進行がだらけてしまったり、機材をうまく活用できなかったりなど、反省点ばかりです。子どもたちの興味をうまく引き出すためにも事前にしっかり準備・調査することが本当に大切だと痛感しました。とはいえ、私たちも精一杯頑張ったので子どもたちにとって特別な思い出になればと思います。

文:鈴木 写真:薄羽、鈴木

by tabimusa | 2018-03-09 10:00 | 旅ムサ2018 | Comments(0)

3/4-5長野市立三本柳小学校 黒板ジャック 対話型鑑賞 その②


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3月5日(月)、旅ムサ三本柳小学校2日目。
まずは前日に製作した黒板ジャックのお披露目です。

この日も前日に続き、地元の新聞社やテレビ局の取材が入り、度々コメントを頼まれながらの1日でした。


お披露目が終わったあと、1・2時間目は鑑賞授業とキャリア教育の内容を盛り込んだ授業を行いました。

卒業まで、あと1週間と少し。
これから中学校へと進んでいく6年生の児童たちに特別な体験をさせたい、という先生方の思いをうけ、今回の授業の企画をさせて頂きました。


さて、今回の鑑賞授業は初の2クラス合同、児童72人対武蔵美学生2人の授業。

キャリア教育につながる授業をしたいということ、そして今回のメンバーの作品形態の多様性からこのような形になりました。


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基本的には少人数のグループで行う対話型鑑賞を、この人数でどう実現させるのか。

課題はいくつもありましたが、とにかくやってみよう、と挑んだ当日。
授業は作品の鑑賞を行ったあと、武蔵美学生が質問に答えていくという流れでした。


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結果、たくさんの反省点や課題も見つかりましたが、何より発見や気付きがいくつもあって、やって良かったなと思える授業でした。

その人の生きてきた中で経験してきたもの、そこから生まれた作品を通して、様々な生き方を知る。
このような授業ができるのは、自分の作品を作る武蔵美生の強みだなあと感じました。


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同じ"武蔵美生"でありながら、黒板ジャックも、鑑賞の作品もそれぞれ全く違った4人。

「武蔵美生が来た」というだけではなく、
色々な人が来て色々な作品を見た、という感覚が子どもたちに少しでも残っていてくれたら嬉しいです。



文 : 田中 
写真 : 江田・鈴木


by tabimusa | 2018-03-07 13:31 | 旅ムサ2018 | Comments(0)

3/4-5長野市立三本柳小学校 黒板ジャック 対話型鑑賞

先日、長野市立三本柳小学校の6年生の4クラスを黒板ジャックさせていただきました!

クラスで授業を受けられるのも、あと10日ほどということで、それぞれのクラスでは「卒業」をテーマとした作品を制作しました!

また今回参加した4人のうち、2人が初めての黒板ジャックだったということで、かなり刺激を得られた作品になったと思います!

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筆者:江田 撮影:薄羽・田中・鈴木・江田


by tabimusa | 2018-03-06 19:32 | 旅ムサ2018 | Comments(0)

旅ムサ【千葉ルート】


1月29日〜2月5日にかけて、千葉県松戸市にある3つの中学校で対話型鑑賞を行いました。
今回はムサビ生のみではなく、聖徳大学児童学部、家政大学造形表現学科の学生さんとの共同活動です。
他大学の学生さんと関われる機会は滅多にないので、勉強になりました。
特に児童学部の方々は、生徒たちを惹きつける話術というか、話の展開の仕方うまいなぁと、感服致しました。

以下、旅ムサ千葉の記録。



●1校目

1月29、30日と2日連続で松戸市立第五中学校を訪問。旅ムサ初参加校。

聖徳大学の児童学部の学生さんがファシリテーター、ムサビ生が作者を担当する形で、
1校時目から4校時目まで、中学1年生と対話型鑑賞。
29日の放課後は、美術部にもお邪魔して部員の皆さんとも鑑賞会。

今回は中学校の先生の意向により、鑑賞後に生徒たちにコメントシートの提出を求めた。
その中でも筆者の心に残ったコメントはこちら。

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正直な気持ちを書いてくれたこの生徒には敬意を表したい。

美術って難しいよね、でも、楽しいよ〜

文:森 




●2校目

2月1日に千葉にある六実中学校に行ってきました。
そこでは普段から活気あふれる中学生の姿が目立ちました。

ここからどんな鑑賞の授業ができるのか、一同心待ちにしながら準備を進めました。

まず格技場と工作室の二手に分かれて作品を見てもらい、一方で鑑賞を終えた生徒は次の時間にもう一方の教室の方で鑑賞を行うという流れで、すべての作品を余すことなく見てもらう計画に沿って作品のスタンバイにとりかかりました。

そこからさっそく鑑賞、、、のまえにこちらの中学校で栄養満点の美味しい給食をいただき、腹ごしらえを終え、、、
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現地に移動し、子供たちがくるのを待つことになりました。


鑑賞が始まると、元気のいい声が目立ちました。

『きっとこれはこうだと思う!』『作者はこう思って描いたんだと思う』など積極的に発言する姿勢が見受けられ、その言われたうちの、掘り下げて考えられるキーワードを拾ってうまく切り換えしをするメンバーによって鑑賞は盛り上がっていきました。

今回は初めてのメンバーもいるとのことで、普段ならファシリテーションを終えて作家登場をするところをファシリテーションのみで鑑賞を行うことになり、どうなるのかドキドキしながら行うこととなりました。

控え室に帰ると、自身の作品で言われたことや鑑賞をした作品で言われていたことなどを共有し、初対面もいるとは思えないような雰囲気に包まれ、そこでもたくさんの対話をする場面が。。。

中学生に向けて鑑賞をしながら私たちも鑑賞を深く考えられるよりよい機会になりました。

文責:武市  写真:渡辺、小野





●3校目

2月5日 松戸市立和名ヶ谷中学校を訪問。
男女ともに自分の思ったことを活発に発言していた印象。
なんでそんなに活発なの?とにかく元気な中学2年生だった。
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中学校では、基本的に美術の時間は週に1時間しかない。
計算すると、1年間で生徒たちに与えられている美術の時間は、たったの6日間。

その貴重な1時間を、我々学生が担うということ。

私たち学生が中学校を訪問し、対話型鑑賞をする意味は何か?
ファシリテーターの役割とは?
そもそも対話とは、何なのか。
“深まる”とは、一体どういう状況を指すのか・・・。

筆者は、本記事で紹介した千葉ルートと、埼玉の中学校を回る埼玉ルート、どちらもほぼ全日参加した。
鑑賞の回数を重ねるごとに、モヤモヤすることがたくさん浮上してきた。

「いい経験になりました」の一言で終わらせたくない、これからも研究していきたいと思う。

文・森 写真・松澤

by tabimusa | 2018-03-03 20:00 | 旅ムサ2018 | Comments(0)

旅ムサ2018 若松小学校

2月19日、事前の準備で先生とも打ち合わせをし、当日に備えていきました。集まったメンバーの作品には絵画以外にも、銅で作った立体やアニメーションの映像もあり、初めての事だらけで明日の鑑賞どうなるのか、不安もありながらでしたが始まっていきました!
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当日20日は若松小学校のランチルームに朝集まって、一度全体の流れを確認するとすぐに3年生がやってきて鑑賞を始めることになりました。

武蔵美は今回10人ものメンバーが集まり、去年とはまた違った盛り上がりを見せていました。子供たちはとても元気が良くて、たくさん意見も出て新たな発見もありました。
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映像にも興味津々に次々と意見が出てきて、
あまり意見が出てこないこともあるけれど、今回は子どもたちに押されそうになりながらたくさんの意見が出てきていて、面白い鑑賞ができました。
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こちらから何か投げかけずとも、子どもたちの方から質問を投げかけられることもしばしば。盛り上がりました
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クラスによって違いはあれども、作品を夢中になって観察してもらえて、たくさんの意見をもらえて。それらを広がりすぎないようにうまくファシリテーターがまとめ、発想をたくさん引き出しながら鑑賞を行えました。作品を見ることについて深く考えさせられました。
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放課後も子供達とお話しする時間があり、作品のことや授業のことなどもお話ししました。特に若松小の子供たちの覇気がすごく、好奇心旺盛でグイグイ質問しにくる姿が目立ちました。鑑賞を通して新たな発見がたくさんありました。。


文責:武市  写真:武市、鈴木












by tabimusa | 2018-03-03 19:45 | 旅ムサ2018 | Comments(0)


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