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旅するムサビin東御市立袮津小学校


こんにちは。今回の企画の代表を務めさせて頂きました、武蔵野美術大学2年の井下紗希です。

今月の初め、34日で長野に宿泊し、東御市立祢津小学校、上田市立東塩田中学校にて授業内ワークショップを行ってきました。




201934


1日目は、東御市立祢津小学校。

対象は1年生全2クラス。午前中の14時間目をお借りして行いました。


今回のワークショップで扱ったのは、こちらのロール紙です。

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素材は、トイレットペーパー。

耐水性のある染料インクやアクリル絵具を染み込ませ乾かすことで、素敵な色合いの紙が出来上がります。


今回は私たち学生で手分けして染め、このロール紙を100個程度用意し持ち込みました。

こちらは準備風景です。

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全体の活動内容としては、

1時間目 造形遊び

2時間目 ダンスの為の衣装づくり

3時間目 作った衣装の対話型鑑賞、ダンスの練習

4時間目 鑑賞会を兼ねたダンスパーティー

という流れで進めていきます。




いよいよ本番開始です。まずは造形遊び。

「ロールペーパーを使って、自由に遊んでみよう!」

色とりどりに染まったロール紙に、興味津々の子供たち。

初めのうちは学生が「こうしてみたらどうかな?」という提案をしたりもします。

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紙をたくさん引き出したり、転がしてみたり……

「あっちではあんなことやってる!」友達のしていることを真似してみたり。

自由に遊ぶという課題に対しどうすれば良いのか、一人一人が模索し始めます。

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「上にかけちゃおう!」

紐をめがけ、ロールペーパーごと投げかけ始める子どもたち。

事前に教室の端から端までビニール紐をかけておくことで、上下の空間も利用して遊べるようにしました。

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「僕たちはゾンビ。」

「今度はあっちで遊ぼう!」

開始早々10分にして、遊びは私たちの想像を超え、みるみるうちにヒートアップしていきます。

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「そろそろ終わりです。気づいた人はバンザイしてこちらを見てね!」

子どもたちは想像以上に熱中しており、終了の合図をかけるのに、声が届かず苦戦してしまいました。(時間を長く取りすぎてしまったことが反省点のうちのひとつ。)


次の活動に移るため、散らかったロールペーパーを前に寄せ集めてスペースをつくります。


ここで、今回のダンスパーティーのテーマを発表。

「これからミノムシダンスパーティーをやるよ!みんなで衣装をつくろう!」

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ここからは衣装作り。

米袋でつくられた洋服の型に、ロール紙などを貼り付けて作っていきます。

その行為が蓑虫のようであることから、今回のテーマを設定しました。


ハサミやのり、ボンドを使用して、紙を切ったり貼ったりしていきます。

学校側で、余っていたお花紙も用意して頂きました。

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普段使い慣れていないボンドを使用するときや、難しい手先の作業などは、学生たちでサポートしていきます。


担任の先生も参戦

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それぞれ個性豊かな衣装が出来上がったところで、体育館に移動します。


6つのグループに分かれ、学生一人一人が各班について活動をリードしていきます。

初めは一人一人の衣装を鑑賞し、そこからどんな動きができそうか、といった案を出し合います。それをもとに振りつけを考え、1分程度にカットした曲に合わせてダンスの練習を行うという内容です。


ここが今回の山場であり、挑戦でした。

対象は小学1年生。果たして上手くいくかどうか。

少人数の児童をまとめてこのような活動をすることは、私たちにとって初めての経験でした。


順調に進む班もあれば、鑑賞をやりたくないという意見が出たりしてなかなかまとまらない班も。

「あっちの班はもうダンスの練習してる……!頑張らないと!」

学生一人一人、焦燥感にかられながらも全力でチームをまとめ、なんとかダンスというかたちまで運んでいきました。




ダンス練習が終わったところで、2時間目まで活動をしていた教室に戻ります。

先程とは一変し、そこは素敵なダンスパーティーの会場となっていました。


私たちが体育館で練習をしている間に、関係者の方々が、照明、音響、スクリーンなどの機材、ステージ等々、全面的に準備をしてくださいました。造形遊びの痕跡を残した、素晴らしい会場となっています。


スクリーンには今までの制作風景の写真をスライドショーで流します。

MC担当にマイクを受け渡し、ダンスパーティースタート!

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初めは各グループごとの発表です。

こちらの班は、それぞれの衣装のテーマに合わせたダンスを一人ずつ前に出てきて踊り、最後は手を繋いでウェーブ。

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こちらの班は、同じ動きをしたいという意見が多く出たそうです。「衣装の後ろを頑張った!」という子が多かったため、後ろ側もしっかりと披露。

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5つグループの発表を終え、ラストはこちらの班。男の子たちはゾンビやお化けをイメージしたキョンシーダンスを踊り、女の子たちはお姫様のような可愛らしい衣装に合わせたダンスを踊りました。

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最後は皆んなで、USAの曲に合わせて一斉にダンスを踊ります。こちらは担任の先生が主導となり盛り上げてくださいました。

予想していなかったアンコールのリクエストもあり、会場はさらに大盛況。


子どもたちの圧倒的な熱狂ぶりに、私たちも驚かされます。

児童の心をここまで惹きつけ、夢中にさせられるだなんて、本当に素晴らしいお力だと思いました。

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記念写真も撮影して頂きました。

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最後は全員でお片付け。使い終わったロール紙を箱に回収していきます。

今回は紙の中でも、トイレットペーパーという非常に身近な素材を扱ったので、普段は大切にしなければいけない貴重な資源であるということを全体で伝えました。


活動を終え、その後は給食も一緒に食べることができました。制作やダンス練習で仲良くなった子達とお喋りをし、別れが少し寂しくなってしまいました。




今回身にしみて感じたことは、子どもたちは計り知れない力を持っているということ。

そして私たち大人が何も言わなくても、一人一人が全員、「表現したいもの」をしっかり持っているということです。これって当たり前だけれど、凄い。

それらを潰さず、いかに引き出し、活動を楽しんでもらうか考えることが、ワークショップにおける私たちの役目なのだと、改めて実感しました。

準備はとても大変でしたが、当日児童の皆さんが生き生きと活動に取り組んでくれている姿を見て、パワーをもらいました。美大生も負けてられない……



反省点は多々ありますが、学生一人一人にとって、学ぶべきことが沢山あり、貴重な経験となりました。事前準備や話し合いの進め方、当日の動き、それを学校という場所で行うということ、指導の仕方……考えなければいけないことは山積みで、今も思考を整理しきれていません。

教授の三澤先生からは、このような活動を行うには経験が何より重要だとのお言葉。これからも、より場数を踏んでいくことが最も大切なのだと思いました。



祢津小学校一年生の児童の皆さん。春原先生をはじめとする学校の先生方や、東御市役所の方々。

長野の旅ムサにおいて一連の企画をサポートしてくださっている、丸山晩霞記念館学芸員の佐藤聡史様。内容や進行について沢山のアドバイスをしてくださった三澤一実教授。

全ての関係者の方々のご協力なしに、今回のワークショップは成り立ちませんでした。

心より感謝申し上げます。ありがとうございました。




撮影:三澤先生


参加した学生

井下、浮嶌 、石川、上松、カン、鈴川



当日夜、活動の様子をNHK長野放送のニュースにて取り上げて頂きました。

その他、新聞等のメディアからも取材をお受けしています。






















by tabimusa | 2019-03-30 09:00 | 旅ムサ2019 | Comments(0)


武蔵野美術大学の教職課程学生や現役の先生、中学校、小学校を巻き込んで展開しているプロジェクト


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