こんにちわ！
所沢市立北小学校リーダーの武蔵野美術大学科目等履修生の古屋です！
今回、私は旅ムサ初参加！
私の他にも数人の初参加のメンバーがいましたが、北小旅ムサ４年目になる芸術文化学科４年の山口さんや、３年目の工芸工業デザイン学科３年の遠藤さんなど、心強いベテランメンバーに囲まれて、対話型鑑賞をおこなってきました！




学校への訪問やメールなどで、北小の長嶋先生との打ち合わせを重ね、とうとう２月１日の作品搬入の日！
対話型鑑賞の会場となる多目的ホール「むさしの」に掛けて、多目的ホールを「むさびの美術館」に大変身させました！


今回は１月２８日２９日におこなった三ヶ島中学校の旅ムサに持っていた作品も一緒に搬入したので、広い多目的ホールである「むさしの」の部屋が作品でいっぱいに！
持参した「むさびの美術館」の看板や「むさびの美術館のお約束」も掲示しました！




そして、私も含めた初参加メンバーは特にドキドキワクワクしながら迎えた旅ムサ当日！
まずは対話型鑑賞での大事なお約束をみんなで確認します！

「１つ、思ったことは素直に大きな声で言おう！」
「２つ、友達が話してることは耳を澄ましてよく聞こう！」
「３つ、一生懸命作った大切な作品たちなので大事に扱おう！」
お約束を守りながら楽しい対話型鑑賞をおこなっていきます！




対話型鑑賞初参加のリーダー古屋。子どもたちの反応に後押しされて対話型鑑賞を進めていきます。

「大理石だ！」「石だ！」と子どもたちが口にしていた、この作品。
実は和紙でできている作品なんです！
実際に手で触ってみると子どもたちは驚きの表情！
目をキラキラさせながら作品を鑑賞していました！




旅ムサ北小３年目の工芸工業デザイン学科３年の遠藤さんと、初参加となった科目等履修生の加藤さん。

不思議な器に「どんな素材でできているのかな？」「これはなんのポーズかな？」と子どもたちは興味津々。
子どもたちと一緒にポーズをとりながらボディーランゲージも使いながら対話型鑑賞をおこなっていました！




油絵学科１年生の松田くん。子どもたちからの人気は間違いなくNo1でした！

子どもたちと共に作品と向かい合い鑑賞をしていました。
子どもたちの言葉にしっかりと耳を傾け、作品を動かしたり、新しい発想を広げたり！
子どもたちは頭を寄せ合って、食い入るように作品を鑑賞していました。




旅ムサ北小４年目の大ベテラン芸術文化学科４年の山口さん。

ベテラン山口さんは斬新で新しい作品の見方を子どもたちと共に発見します！
子どもたちは体を動かしたり、顔を動かしたりしながら作品を色んな角度で鑑賞していました。




日本画学科１年の石丸さん。作品を縦に横にと動かしながら子供達と作品の新たな１面を発見していきます。

いろいろな色で描かれた樹木に子どもたちは色々なものを見つけました。
「イカがいるよ！」「いや、鳥だよ！ 」
滅多にない細密に描かれた日本画作品を触れる機会を子どもたちは楽しんでいました！




子どもたちに「ポンデリング人間だー！」と人気だったのが芸術文化学科４年の小島さんの作品。

不思議な形をしている白い人形は、子どもたちの想像力を掻き立てます！
「あれはブロッコリー！」「あれはシュウマイ！」「あれはキノコ！」
どんどんと名前を付けていきます！
「きっと、これは逃げ出そうとしている野菜なんだ！」
「だから少し悩んでいるポーズをしているのかも！」
「こっちは隠れようとしているんだよ！」
子どもたちがどんどん設定をつけていく人形たち。
子どもたちによって名前や設定を与えられた人形たちは、不思議と生き生きとして見えてきます！




日本画学科大学院１年の庄田さん。なんと実際に使用している日本画の岩絵具を持ってきてくれました！

風景の描かれた日本画を鑑賞しながら、離れて見たり、触ってみたり。
そのなかで子どもたちが発見したザラザラや銀色に光る紙。
その正体である岩絵具や 箔たちを実際に見ながら、作者の言葉に子どもたちは耳を傾けます。




油絵学科３年の鈴木菜緒さん。額装したイラストレーションを前に対話型鑑賞をおこないます。

実はこの作品に描かれてているイラストレーション。
学校の給食の風景がモチーフになっているんです！
ハナデカというキャラクターは子どもたちに大人気！
さまざまな動きをしているハナデカを子どもたちはじっくりと観察します。




こちらも子どもたちに大人気だった油絵学科１年の松田くんの林檎を背負った亀の絵。

「どこにいても亀と目が合う！」「背景が黒だからきっと深海なんだ！」など、子どもたちの発想力を広げさせることのできる作品でした！




そして対話型鑑賞は２回目となる油絵学科３年の鈴木陽太くん。

優しく子どもたちと目線を合わせながら対話型鑑賞をおこなっていました。
鈴木君も子どもたちに大人気！
休み時間にはノートを持った子どもたちが行列をつくって鈴木くんの前に並びます！サイン会のような光景でした！




１・２時間目に３年生を対象とした 対話型鑑賞、３・４・５・６時間目に６年生を対象とした対話型鑑賞、そして休み時間には１年生や２年生、４年生や５年生など全学年に展示室の開放をおこないました！
対話型鑑賞のお約束をよく確認してから授業内で鑑賞をおこなった子どもたちと、休み時間に鑑賞をおこなった子どもたちでは、作品の見方が大きく違ったことが印象的でした。
放課後の搬出作業終わりにおこなった反省会では、長嶋先生から生徒の反応や変化についてお話しをして頂き、とても勉強になりました。
また、対話型鑑賞後に子どもたちが書いた感想のお手紙も頂き、子どもたちが対話型鑑賞のなかで自分自身が感じたことや考えたことを、とても大切にしていることがよく分かりました。
子どもたちから頂いたお手紙を読み、感激して泣いてしまう学生もいました！
所沢市立北小学校での対話型鑑賞ができて本当に良かったです！

活動を支えて見守ってくださった長嶋先生や校長先生ほか北小学校の先生方、本当にありがとうございました！



写真：三澤一実教授
文：古屋冴