UMENO×旅ムサ×北御牧小=ココロヲカタチニ 3月9日

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視覚障害者の広沢さんと作品鑑賞。広沢さんが近くの山に登ったときの印象をもとに子どもたちが作品化。この作品は「さわやか」。




ムサビチームが入る前に広沢さんとハナちゃん(お二人とも全盲)が近くの太郎山に登りました。もちろんガイドの方、サポーターの方々と。健常者にとっては小一時間で上れるハイキングコースも、全盲の方々にとってはすごい冒険。広沢さんはその時の印象を「さわやか」と語りました。ハナちゃんは「ゴツゴツ」。この二つの言葉が今回の作品のテーマ。二人とも今回の登山は初体験。登っている最中は恐怖感が離れなかったそうです。

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こちらはゴツゴツ。ハナちゃんの言葉です。



なぜ「さわやか」かというと、
「途中、石がごろごろしていて、つまづいたりしてとても大変だった。しかし、頂上に着くと、そこはとてもさわやかだった」と。

ゴツゴツは、「とにかく石がごろごろしていて、とても大変。平らなところもあるんだけど、ゴツゴツした感じ」と。

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こちらはさわやかチーム。
前日、「さわやか」を形にすることに苦戦したいたさわやかチーム。まず始めに広沢さんが感じた「さわやか」を、みんなでスケッチしてみることにしました。

<さわやかを担当した学生から>追記してね。
−−−−−−−−−−−



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↓こちらは「ゴツゴツ」。ゴツゴツの方が、言葉が具体物をイメージしやすく、イメージを形にしていく作業としては手こずりました。学生や、梅野記念絵画館のサポーター杉本さん(ムサビOB)、そしてハナちゃんのアドバイスをもらって形ができていきました。
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ハナちゃんに「ゴツゴツってこんなイメージ?」と確かめてもらっている5年竹組担任の宮田先生。


<ゴツゴツを担当した学生から>追記してね。
−−−−−−−−−−−



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作品が完成したら、さわやかチームと、ゴツゴツチームの作品鑑賞。お互いの作品をみて、また目を閉じて触りながら鑑賞しました。自分たちの作品を見てもらっているときは、作品が触って壊れないか心配している様子でしたが、でも心配無用。作品を大切にしたい気持ちはお互い共有しているので大切に触っていました。
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広沢さんは、「ハナちゃんも、私も、とっても楽しかった。本当に楽しかった」と自分のイメージを越えて、更にすごい作品ができたと感動していました。その言葉を聞いて、私もぐっときてしまいました。
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今回の取り組は、子どもたち、視覚障害者の方々、担任の先生学生、学校、私、佐藤学芸員・・・多くの人に感動を残してくれたのではないかと思うのです。
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さて、さて、これからが学生は大変。焼成して作品に仕上げ、美術館の森に設置しなくてはなりません。(みさわ)
by tabimusa | 2012-03-10 13:46 | Comments(0)


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