一月遅れのムサビる写真ユース

ようやく少し時間ができました。ちょうど一月遅れでムサビるの写真ニュースを掲載します。

遅すぎてニュースとは言わないな。(みさわ)



まずは廊下から。


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多摩地区図工研究会の先生たちも参加 題材紹介
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よく見ると高層マンションから洗濯物が空に・・・
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階段では 中学生企画 来場者によるメッセージカード
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完成!!中学校2年生有志
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教室の展示
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長沢先生の部屋
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未至磨先生がモデルに

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1000匹のカエルたち
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手にのってみる
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水墨画の部屋
ワークショップの作品(写真手前)
滝澤先生の公開制作作品(中)
学生の公開制作(黒板)
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松本先生の部屋
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ロッカーには生徒作品が
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作者に聞くまで、夜空を見上げた星の瞬きかと思っていた・・・。実は、震災後の人の息づかいを絵にした作品。よく見る都被災した県の形が

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床にもあります

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実行委員長の田代君の作品
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人気のあった中学生企画の共同作品
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廊下にも
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ワークショップ キャンドル作り
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あやしい作品

おかゆ人形
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映像作品も
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1冊のノートから展開した
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全ての作品を掲載できなくてすみません。





雑感

3年間続けてきた「ムサビる!」
この様なschool Art Projectは単なるアートイベントとして見られてしまう。もちろん、非日常性を狙ったイベントではあるが、日々の授業の延長線上に成立している取り組みである。その事を強く感じた今回の展示であった。

学校で行う意味がそこにあると思う。生徒が日常生活を行う空間だからこそ、授業での学びが生かされる。中学生にとっては、授業を通した美術との関わりが、予想もしない規模で、そして、今まで見たことの無いような作品と作者の発想「ムサビる!」によって出会うのだ。そして美術の面白さ、不思議さに出会い、興味は一気に花開く。

しかし、花開くには日々の授業が重要である。それは、この様な作品を受け入れる土壌が育っていなかったら、それは美術に対する拒絶しか生まれない。

また、人の一生においては出会うタイミングも重要である。中学校という感性のしなやかな時期に触れさせることで、みずみずしく花が開くのかもしれない。花を咲かすには耕された大地が必要である。考えてみれば、中学生は芸術への理解が始まる時期である。集団行動とか社会性の強調される義務教育の最終段階。だからこそ、一人一人が自分らしく個性を確認する時間や場も必要となる。

自己理解は社会性と相反するものではない。むしろ、画一的な子どもたちの“社会化”を強調すると、思考の動脈硬化を誘発していく。すなわち創造性を奪っていくことになりかねない。美術は自分らしく生きることへの方法であり、自分らしく生きる事が社会と折り合いをつけ生きていくことになると思う。

今回のムサビるは、あらためて中学校における美術の可能性を感じる出来事になった。
                            (みさわ)






<ご案内>
■ワークショップ発表会10月17日(月)16:30〜18:00 武蔵野美術大学7-401教室にて。一般参加可。無料

■シンポジウム・展示 2012年1月27(金)〜29日(日)新宿サテライトキャンパス 事前申し込みあり。詳細後日 http://fp.musabi.ac.jp/newsList.html>
by tabimusa | 2011-09-06 00:01 | ムサビる!2011 | Comments(0)


武蔵野美術大学の教職課程学生や現役の先生、中学校、小学校を巻き込んで展開しているプロジェクト


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