今日は上矢部高校に打ち合わせ。内容と写真の説明、高田さん宜しく。＜三澤＞
玄関手前で記念写真。明るく写っていますが到着は夕方でした。




はい。三澤先生から引き継ぎまして、ここからはわたくし高田がお送り致します！


さて本日おじゃましている、神奈川県立上矢部高校。実はとっても特色のある学校なのです。例えばこの看板、読めますでしょうか…？


「陶　藝　館　！」という訳で陶芸の作品が沢山展示されていました。そう、上矢部高校は美術だけでなく陶芸の制作環境も揃っている「美術陶芸コース」のある高校なのです！


すごい・・・＜三澤＞



校内のいたるところに生徒作品が展示されています。鳥のモチーフはマスキングテープの上に描いたもの。先生方に案内して頂いて、校内の色々な所を見学しました。


するとこんなトイレ。これも生徒さんたちの手によるものなのだそうです。デザインだけでなく、施工もだそうです！


奥のパイプもぴしっとピンク色。


男子トイレも。


少し歩くと、イーゼルを出して制作中の絵がチラホラ。ムサビは今卒制シーズンまっただ中ですが（！）こちら上矢部高校にも卒業制作があるとのこと。高校生の絵の前で思わず立ち止まっております。


「陶芸部」の部室におじゃますると、今正に制作中の生徒さんが。写真の左側にはおっきな窯もありました。校内に作品展示、絵を描いている人がいたり、陶芸をやっている人がいたり、これってムサビと一緒だな…！と思いました。


さて、校内を見せて頂いたあとは、来年３月に行なう旅ムサの打ち合わせです！

上矢部高校美術科の先生方と「旅するムサビ」の内容を決めてきました。

以下、ダダダッと本日の話し合いの内容を報告します！

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旅するムサビ　上矢部高校（美術陶芸コース）

■実施日■
2011年 3月9日（水）※校時未定

■内容■
＜旅するムサビ上矢部高校は…「討論型鑑賞」に挑戦！＞

第１部 　作品鑑賞（60分）
　　　　高校生作品と大学生作品の鑑賞

第２部 　パネルディスカッション（90分）
　　　　 高校生＋大学生＝約100人参加のパネルディスカッション
　　　　（全員参加型、場合によって時間延長アリ）

　　　　■参加者■
　　　　上矢部高校　約80名（美術陶芸コース1〜2年生78名、３年生若干名）
　　　　ムサビ学生　　12名（作者4名＋ファシリテーター8名）　

会場：上矢部高校 格技場（！）　

【第１部】
・ 鑑賞１セット20分×3回　（１：高校生作品　２：大学生作品　３：フリー）
・ 高校生は10名×8チームにわかれて鑑賞。この時１と２の両方を見る様にする。
・ 3回目の最後は、各自好きな作品を見に行く。この時ファシリテーションは無。
　 作者は作品のところに立つ。
・ ファシリテーター役は大学生（8名）が行なう。
・ 高校生作品の鑑賞の時は、高校生の作者に登場してもらう。

【第2部】
・第１部でそれぞれ感じたことを持ちながら…パネルディスカッション、スタート！
・まずは高校生作者と大学生作者（各2名？）に自作について語ってもらい、
　司会が問いかけつつ、議論に入って行く。
・ テーマは「表現とは何か？」「美術の力とは？」などなど。大学生と高校生、
　 それぞれの視点・言葉で語ってもらう。パネラーだけでなく会場の高校生にも
　 話を聞く。
・ その後、参加者全員に画用紙を配布。テーマに対する自分の答え、
　 意見を書（描！）いてもらい、書き終わった人からそれを壁に貼って行く。
・ 壁に貼られた全員分の答えを皆で見渡し、面白そうor気になる答えをピックアップ
　する等して、 新たに議論をつないでいく。
・（全員回答はbefore／afterで2回やるかも？）
・書いてもらった回答は、討論終了後に再掲示する予定（場所未定）


■ 作品について■
高校生作品・・・陶磁立体作品を含む４点
大学生作品・・・ジャンル問わず４点　　　　　　合計8点

※搬入搬出の段取りについては後日


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本当にダダダっと走り書きになってしまいましたが、以上です。
上矢部高校コース、げんざいメンバー大募集中です。
実施日は３月9日、サンキューの日です。＜高田＞