油絵学科の鈴木です。

最近毎日更新しています。
３日目のなんとかナーレ。
子ども達と仲良くなってきてすごく充実しております。

さて、今日の報告。





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さとまりこと、佐藤です。

今日も引き続き制作に没頭です。
しかし午前中は無性に落ち込みました。


「あぁ…このままの絵でいいのかな…ていうかこんなん誰でも描けるわ…あー手加えたらあんまり納得いかない色になった…でももう素材的に直し効かないしなぁ…完成ってどこだよ…というかそこまで進んでないよなぁ…もやもや」
この写真をセルフタイマーで撮ったあたり寂しい。

そんな時、授業時間にある子が見に来て
だんまりしながら筆を進めている私を10分くらいじっと見つめて、
「描いて良い？」と言って
私と制作場所を持っていたノートに描き始めました。

正直話しかける気持ちの余裕なかったので(笑)、
ひきつづき黙って描いたり絵や資料の写真を眺めていました。
すると「また来るね」って言い残して帰っていきました。

昼休みになるとその子がまたやってきて、
その時は空の絵のほうを進めていたので、またしばらく見つめてこう言いました。
「ここもっと緑で描いた方がよくない？」
絵の中の、青空の場所を描いていたときでした。
私がいろんな色をまぜて描いているのをしっかり見ていたようでした。

そのあとに2人別の子がやってきて、
「これ何の絵？」と聞く。すると最初にいた子が
「これは空の絵でこっちが朝で…」とファシリテートをしてくれました。
「霧吹きはね、絵の具がなじむように…」と細かい所まで。
すると後から来た子達は、
「海かと思った！じゃあ、ここもっと白で描いたら？」と、またまた具体的な指摘。

制作段階の色選びの話は、
完成した絵ではなく制作中であるからこそできる会話だなぁと感じました。

今回の私の公開制作は、
場所が遊ぶ場所なだけに子どもが開放的になる場所で
制作に集中するのには体力が要ると感じました。
でも子どもとの関わりの形の可能性がまだまだ広がりそうです。

私が制作をしている姿を見て、
制作意欲をカプラ(積み木)にぶつけてくれたらいいなぁと思いました。
この環境での制作は、この学校には合っているかもしれないと思い始めました。

しかし今日はカプラの権力争いが壮絶でした。
このあたりは、しーちゃんに任せようか(笑)

明日明後日は休日ですが、
「カプラやるために行く！」
「まりちゃん(佐藤)の進行状況を見たいから行くよ！」
という子がちらほら。

カプラ強し(笑)


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しーちゃんです。なぜだか、子ども達はきーちゃんと呼びます(笑)

今日もまず最初にやりました。「ひたすらライン」


図工の授業で鑑賞、体験した子どもたちに「虹のようだ」「カラフルな川みたいだ」「線がどこまでも続いていって未来につながっているような気がした」など素敵なことを感じてもらえたみたいで。
今日も長いロールの紙が、端から端までカラフルな線でいっぱいになりました。

さとまりが言っていたように、今日はカプラがすごかった!!いや、昨日もだいぶ凄かったけれど。
昨日紹介した一人プロジェクトの、あの作品が、とあるきっかけでだーーーーっと崩れてしまったのですが、その作品をしのがんばかりに他の子ども達が積み上げ始めました。


天井まで届かせるんだ!!とものすごい集中力で、彼らは自習だった5,6時間目の授業なんかそっちのけ。笑
こんな突発的に起こった活動でも、やりたいことをやりきらせてあげちゃう先生方の包容力も半端ないけれど。素敵すぎる。だから表現することへのこだわりをしっかり持った子ども達が多いのだろうなと考えてみたり。

まぁ、それによってカプラの大規模な作品が３作品も並んでしまうことに。。。

みんながやりたいことを全力でやる、このことによる相乗効果はすごいと思います。各々が、ものすごいパワーを発揮しています。子ども達のパワーにこのまま負けているわけにいきません、美大生!!

一方で落書き絵画。年輩の男性がものすごい勢いで私の顔を大きく紙に描いてくれたのですが、その描いている最中の迫力あるオーラに圧倒されたカプラの小学生と私。「すげー」とぽかーんとなっていました。


私も子ども達にこんな迫力ある背中をみせなきゃ、と反省。
それにしても、落書きとアートの境界線って一体なんだろう。。。ずっと考えていたけれど、今日三澤先生とお話ししてさらに悶々とするばかり。落書きをどうにかして絵画に取り込んでしまいたいと考えるのだけれど。

お昼休み。すっかり仲良くなった子ども達と、私は子ども達の似顔絵を、子ども達は私の似顔絵をそれぞれお互いに描き合ってみました。一生懸命に描いてくれていました、嬉しいなぁ。


放課後、その子達がまた遊びにきて、別の方の似顔絵を描いている間、私の描く様子を横でずっと観察。たくさんの色を使って絵を描いているのを不思議そうに見ていました。色の話をいっぱいしてみました。

土日もたくさんの人とお話しながら似顔絵を描ければと思います。
あ、もちろん、ライブペインティングももっともっと密度を上げたいと思います。子ども達の落書きそのもののパワーに負けないくらいの面白い作品にできるように。中途半端では終わりたくないので。子ども達と手を繋いで学校内を探検するのも楽しくっていいのだけれど、そろそろ制作に本気で集中もしたいな☆なんて(笑)

さぁっ、明日も頑張ります。カプラの子ども達も明日も制作に来るというし。


[文、写真：鈴木、佐藤]