10/9-10/28 生きる展 ②会場風景

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撮影:中田
文:森



# by tabimusa | 2017-12-08 23:45 | Comments(0)

10/9-10/28 生きる展 ①作品搬入まで


あなたは「障がい者」と聞くとどのようなイメージを持ちますか。


そのイメージがどのようなものかは、育ってきた環境や今までの経験によって違ってくるのではないでしょうか。


では「アート」と聞くと、どのようなイメージを持ちますか。


これも、人によって答えは様々ではないでしょうか。



“あなたにとって、アートとは?”



(「生きる展」リーフレット『アーティストを見つめて』の文から引用)





今年の10月9日(月)~10月28日(土)、
この芸祭をはさんだ期間に我がムサビの図書館で、
6人の学生が企画した展覧会「生きる展」が開催された。

内容は、埼玉県にある、アトリエとギャラリーが併設された障がい者福祉施設「工房集」から作品をお借りして展示させていただくというものだ。


「(作者本人を)障がい者というくくりではなく、ひとりのアーティストとして見つめられる展覧会」
をコンセプトに掲げ、6月下旬から準備を進めてきた。


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工房集の職員さんと話し合い
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工房集にて、作品を鑑賞する学生
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図書館にて、作品のサンプルを用意&実際に展示してみることで、会場のイメージを掴む
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展示台や展示用のクリップなども学生で制作。
(力を貸してくださった先生方、ありがとうございました。)
そして、作品搬入。
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→②会場風景

# by tabimusa | 2017-11-22 20:58 | 展覧会 | Comments(0)

10/31-11/1 奄美のおまけ

授業が終わり、奄美市木工工作センターへ
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管理責任者の惠原さん。「以前は東京に住んでいました。いつでも使って下さい」
この機会は木工ろくろ。奥の機械はイスの丸ホゾを自動で作成する機械(イタリア製)
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他にも様々な木工機械が
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奄美市役所 住用支所を訪問し、支所長の松原さんと記念撮影。松原さんとの出会いが今回の住用中の旅ムサのきっかけでした。支所では生ハブも見てきました。
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住用から瀬戸内町のホノホシ海岸へ
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太平洋戦争の遺構 旧陸軍弾薬庫
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11/1日 奄美テレビに出演!

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空港に向かう途中でちょっと寄り道
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毎回感じることですが、人と人と会って話をして感じることの大切さが今回も感じました。現地に赴くことで、自分たちは何をしなければならないかとか、何が出来るのかとか考えることが出来るようになります。とかくリアリティーが欠如しやすい現代社会において、足を運び、様々な人と出会い交流する重要性はますます大きくなってきていると感じました。    (みさわ)
# by tabimusa | 2017-11-05 19:32 | 旅ムサ2017 | Comments(0)

10/30-31奄美 住用中学校で


鹿児島県の奄美市立住用中学校で鑑賞の授業をしてきました。奄美では、NPOの理事長さんが3年前にお声をかけてくださり、奄美大島で旅するムサビの活動が始まりました。それからそれを知って下さった住用中学校のOBの方が、住用中学校の教頭先生にお話し、今回の鑑賞の授業のお話をいただけることになりました。

今回は台風の影響もあって、10/28からの予定が10/30からになりました。それで予定が変わり、黒板ジャックも授業後に行うということで、夜の19時から黒板に絵を描くことになりました。


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台風の影響から、予定が変わり、夜の住用中学校で19時から0時頃まで黒板ジャックです。


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中学校1年生の教室の黒板、クリスマスがテーマです。


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中学校2年生の教室の黒板で、配管が黒板から出てきているような絵をテーマに描いたそうです。


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中学校3年生の教室の黒板で、10月31日にお披露目だったのでハロウィンをテーマに描きました。



黒板に『美大生と交流会」
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31日
黒板の絵のお披露目と、鑑賞の授業をしました。

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黒板の絵を見て、話し合っている生徒たち。


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全校朝会

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校長先生のお話


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朝の会で

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黒板の絵を見て、対話型鑑賞をしました。

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そして1時間目の鑑賞の授業

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対話型鑑賞です。
興味を持って、みんなと話し合っている様子。


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作者が意図や工夫を話しているところです。





1時間目が終わって

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黒板の絵を消すのを惜しんでくれて、なかなか消さないでくれたのは嬉しかったです。

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住用中学校の全校生徒は11名です。

人数が少ないこともあり、住用中学校の教頭先生でさえ、生徒たちとの会話に慣れるまで時間がかなりかかったそうです。初対面の人と会話をすることに慣れていないと聞いていたので、授業をどう進めていいか心配していましたが、黒板の絵を見て友達と感想を話し合っている様子を見て一安心しました。授業が始まる前から対話型鑑賞が始まっていました。
人との間に美術というものを一つ置くと、コミュニケーションが生まれて人間関係を築くことができるのだと、美術はコミュニケーションの橋渡しになれるのだということが分かりました。美術を通して人と触れ合える瞬間を見ることができたと感じました。


そして、鑑賞の授業では、作品というものがあるおかげで、こちらから投げかける質問にも、話してくれるようになりました。作品にも興味を持ってくれ、授業が進むにつれ、作品に近づいて自ら視点を変えてくれたりと、積極的に動いて発言をしてくれるようになりました。
生徒が作品を観察しながら、作品の工夫、作者の心情や意図を発見しながら話し合うことで、考えたことを言葉や行動に表す魅力を体感してくれたと感じました。


最後に教頭先生にいただいた言葉から、私たちは生徒の見本となるような大人に、教師にならなくてはいけないと改めて思いました。教頭先生の生徒に対しての気持ち、教育への熱心な想いが伝わりました。

そして話し合い、言葉にすることで自分の考える力を育て、生徒たちが大人になり、社会で必要な生きる力を学べるような授業をできるようにならなければと強く意識しました。私自身、話すことが苦手なのですが、自分も話すことの大切さを今回の旅ムサで知りました。生徒たちに対しもっと向き合っていきたいと思いました。

最後になりましたが、教頭先生をはじめ、生徒の皆さん、関わって下さった奄美大島の皆様、そして奄美の大自然に出会えたことを心より感謝いたします。
お世話になりました。ありがとうございました!


野田沙希




# by tabimusa | 2017-11-05 18:25 | 旅ムサ2017 | Comments(0)

旅するムサビプロジェクト展

お知らせが遅くなってしまいましたが、グッドデザイン賞の受賞に合わせて、六本木にある武蔵野美術大学デザイン・ラウンジにて、現在「旅するムサビプロジェクト展」を実施しています!4日(土)にはイベントも実施予定です。お誘い合わせのうえ、ぜひ足をお運びください!(さくま)

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本展示では、旅するムサビプロジェクトの10年を振り返るとともに、様々な人々と協働し、関係者全員が共に学び合うという、これからの美術教育の可能性を提示します。

日 時:2017年11月1日 (水) ~5日 (日) 11:00 – 19:00
会 場:武蔵野美術大学 デザイン・ラウンジ
(東京都港区赤坂9-7-1 ミッドタウン・タワー5階 デザインハブ内)
入場料:無料
企画・運営:武蔵野美術大学 デザイン・ラウンジ、社会連携チーム

展示内容
1. 旅するムサビプロジェクトの活動紹介
ー対話型鑑賞、黒板ジャック、公開制作、ワークショップ
2. これからの美術教育の可能性
ー旅ムサステイ、朝鑑賞
3. 旅するムサビの広がり
ー映像上映、黒板ジャックギャラリー、刊行物の紹介 他

<特別イベント開催>
『武蔵野美術大学学生による展示解説』
日 時:2017年11月4日 (土) 13:00-、15:00-(各回30分程度)
会 場:武蔵野美術大学 デザイン・ラウンジ
(東京都港区赤坂9-7-1 ミッドタウン・タワー5階 デザインハブ内)
参加料:無料(予約不要)
実施主体:武蔵野美術大学学生有志
http://d-lounge.jp/2017/09/11203



# by tabimusa | 2017-11-02 22:38 | 旅ムサ2017 | Comments(0)

10/27 八王子特別支援学校で

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写真上 打ち合わせの様子
写真下 最初の挨拶 

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対話型鑑賞の様子、近寄って、じっくりと眺める生徒

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作品の説明を聞く生徒たち

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教室のみならず、廊下でも鑑賞を行なっている

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最後は、簡単な絵を描く授業を開催した。下の写真は、その鑑賞の様子。
友達の作品の感想を聞いている。
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この企画は約二時間で、前半に対話型鑑賞、後半に絵を描く授業を行なった。
比較的写実的に描く力がありそうな生徒たちだったため、今回は抽象的なドローイングを、かぼちゃをモチーフに行なった。

自分にとって始めての旅ムサであり、前に出て話す際に上手くいかないことが多かった上、絵の描き方に「抽象的」という難しい題材を投げかけてしまったが、生徒たちは説明を素直に聞きながら、私たちの問いかけに何とかして答えを出そうと試行錯誤してくれた。

その答えは必ずしも本人たちの納得できるものではなかったかもしれないが、少なくとも、発想を広げる一歩にはなったように感じる。

また、鑑賞の際には、学生の作品にも友達の作品にも、見て考えた感想を沢山述べていた。大人しめな生徒にも話を振ると、実は色々と考えていた事がわかった。

彼らには見たこと、聞いたこと以上の事を考える力があり、正直普通の高校生以上にそれを素直に発言する事が得意であるように感じた。

美術はその力を発見し、伸ばしていきやすい教科であると、対話型鑑賞などを通して考えた。

様々な意見や悩み方を見ながら授業を行えた事で、彼らの素直に発言し、考えてみる力が、今の世の中及び、自分たちにも必要だとかんじ、とても勉強になった二時間だった。

                                    郡司真奈
# by tabimusa | 2017-10-29 15:18 | 旅ムサ2017 | Comments(0)

【速報】旅するムサビプロジェクトが「2017年度グッドデザイン賞」を受賞


旅するムサビプロジェクトが
「2017年度グッドデザイン賞」を受賞しました!

旅するムサビプロジェクトは、全国各地の小中学校で、美術に関する授業を実施する学生の自主的な活動であり、10年以上続く実績が高く評価されました。「教育・推進・支援手法」の分類では美術大学として初の受賞となります。


日頃からご支援いただいている皆さまに、心より感謝申し上げます。
今後とも旅するムサビプロジェクトをよろしくお願いいたします。


# by tabimusa | 2017-10-04 14:47 | 旅ムサ2017 | Comments(0)


武蔵野美術大学の教職課程学生や現役の先生、中学校、小学校を巻き込んで展開しているプロジェクト


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