松戸市立六実中学校

2014年1月24日(金) 松戸市立六実中学校で,今年の旅ムサ千葉ルートがスタートしました。
松戸市の中学校3校を回る千葉ルートはムサビ、聖徳大、家政大、文教大のコラボ企画です。

この企画の特徴①は授業当日までの1週間、学校生活の場(教室やランチルーム)に対話型鑑賞をする作品の展示期間を設け、事前に作品を公開することです。展示の最終日に対話型鑑賞を行います。

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会場となるランチルームで打ち合わせ





今回六実中は、5.6時間目の美術と総合学習の時間での展開。参加は一年生全200名以上と美術科の初鹿先生、ムサビ9名と三澤先生、聖徳大の4名と大成先生、千葉大の先生と六実中の先生方に見守られながら授業をすることができました。
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会場準備、生徒のみんな手伝ってくれています。
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全体の導入風景

学生は一人一人が作者として、油絵 版画 切り絵、映像 イラスト 彫刻や立体、インスタレーションなど様々な表現方法のそれぞれの思いの詰まった作品について語り、そして生徒の興味や関心、言葉を引き出すファシリテーターとして生徒の前に立ちました。
そうです。特徴の②つ目は、作者とファシリテーターの両役を掛け持つこと。…(これについては身をもって体験したみなさまの声が聞きたい!書き込みして教えてくださいね。)
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ワークシートに目を通す生徒

③つ目の特徴は、展示期間中作品と共に私たちからのメッセージボードを添え付けることです。その内容は「この絵は何が描いてあるでしょう」「この絵を見てどう思いましたか」「作者はどんな気持ちで描いたでしょう」などです。作品それぞれに考えた質問を生徒たちへ投げかけ、それに生徒は答えることで授業日までに個人の鑑賞を深めたり作品への興味や関心を高めるという提案です。
公開型なので友人の回答を見てその感性に刺激されたり、そこで会話が生まれて友人間鑑賞が始まれば期待以上ですね。
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あいさつ
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彫刻作品に実際に触れてみて感激!

授業は、10分間の導入(あいさつ.作品を含めた自己紹介.授業概要.タイムスケジュールの説明)→「自由鑑賞」(10分)→「対話型鑑賞」(15分×4回)→
「振り返り.まとめ」(10分)で展開しています。

始めの自由鑑賞では、生徒200名が一斉に移動しながら全作品を自由に鑑賞。
ここで生徒は後の対話型鑑賞で鑑賞したい4作品を選出する。

時間ギリギリまで迷うほど、どの作品にも興味を持っている様子でした!余裕をもたせた移動時間の設定や、司会の的確な判断や指示が必要です。

その後生徒たちは優先順位をつけた4つの作品を順に回って、作者や同級生と対話型鑑賞をしました。

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ここで、④つ目の特徴は200名以上の大移動があることと、自分の作品に集まった生徒数の多少に臨機応変に対応し鑑賞の進行を考え実行することです。
今回は11作品で、約30名の対話型鑑賞か行われている光景も見ました!
一教室で一斉に行われるため、隣合うグループへの配慮も必要となります。

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これがメッセージボード!



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反省会

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只今編集中です 続きはもうしばらくお待ち下さい。
by tabimusa | 2014-01-25 02:41 | 旅ムサ2014 | Comments(0)


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